大家好，我叫徐江。从现在开始我就是一名九年级的学生。
因为疫情的关系，我们上半学期大部分都是在家里上的网课，当然网课作业我一个都没做，别问我为什么问就是摆烂了。本以为这种现象会继续持续下去，没想到哇，奶奶的，老师在群里发信息明天要返校。据我八年级所知，以我们语文老师邓老师他的性格是绝对不会容忍作业不交的同学的，在八年级的时候，哪个同学作业没交？没交多少次，他就会拿他的戒尺打那个同学的手掌，打的还挺响。可是我没交作业，都快三个月了，那手是不是得废了？为了保护的我的手，我连夜写了一份检讨书，希望能撑一会儿。
到了第二天来到学校，一进教室就看到好多人都在补作业。我本以为就我一个人会摆烂，但是，没想到啊不止我一个，而且还挺多。我还数了一下，整个年级32个人，有20个人不交作业，我想邓老师这下应该没有什么招了吧？法不责众嘛，原本垂头丧气的我，瞬间硬气了起来。
我的狐朋狗友于洋也在补作业的队伍中，他手写的速度飞快，感觉都有残影了似的，然后我走过去看了看。呀！原来是在瞎写。选择题ABCD他写了个E，我也是麻了。
那些写了作业的人，所有的作业都被那些没有写作业的人分刮了个干净。你就是脑海里想象一下，一群人围着一张试卷，搁那抄。而我就没有，自视清高，出淤泥而不染，来到老师办公室，将写好的检讨书交上去。结果邓老师看都不看，接过来丢在一旁，然后瞅了我一眼，语重心长的说道：
“别以为你保送就很了不起，到了高中也是需要知识的，尤其是语文，更需要打牢基础，别以为语文考个一百四十来分就很洋洋得意这说明什么？你作文不行，这又说明什么？小伙子，你还得练。你先回去看我在课上怎么收拾你们。”
我突然感觉我要凉了，但是问题不大。
很快啊，语文课就来了。老师一手拿着手机，一手拿着戒尺，慢慢悠悠的走进教室。来到讲台前，放下借尺和手机，双手用力一撑，脸上皱紧眉头，迷起眼睛扫视四周，仿佛有一种无形的威慑力，压在我们肩膀上弄的整个氛围都死气沉沉的。
“同学们啊！在老师以前的印象里，你们都是乖宝宝，可是为什么老师的乖宝宝是本性暴露了呢，还是变坏了呢？当然这些跟老师没什么关系，要中考的是你们，不是老师，你们对学习的态度取决了成绩的高低。人家作业的都来吧，上来领罚吧。老师也不想着废话了。你要发生后记住这次教训，把教训化为动力，你们要像弹簧一样，压的越狠，弹的越高。”说完老邓头就拿出了戒尺，还装模像样的在手上拍了两下。
好多人都从座位上走了出来，我也准备加入这个队伍当中，结果意料之外的事情出现了，老邓挥了挥手让我坐下，并说到：
“徐江你就算了吧，我要打一百来下，那就算了吧。。”
邓老头这句话一说完，那些排队的同学就很生气，抱怨着说不公平。邓老头斜着眼看了一下那群起哄的同学，用着不屑的语气说道：
“你们有保送吗？”
此话一出，世界就安静了下来。邓老头乘胜追击说道：“你们和徐江不一样，人家在以前得过全国大奖的名次，保送一中，你们呢？三无人员无钱，无权，无势，你九年级，你不好好学习，等死啊你，打你们，不是为了打你们，然后是因为希望让你们经过这次教训而改变对学习的态度，那你们对学习更加积极向上，这意思都不懂，语文白教了。”
看的都是我，一身舒坦。不过还是有点承受不住同学们那想刀了我的眼神，众所周知，想刀了一个人的眼神是藏不住的。
接下来回到座位上，我就欣赏着，我那亲爱的同学们，领罚的场景，男生还好，女生打一次叫一下，不知道是柔弱呢还是心灵暗示呢？不管怎么说，反正我是开心了，众所周知，我的快乐都是建立在别人的痛苦之上。
光是打手就打了一节课，下了课，邓老师放了句话“作业赶紧给我补，奶奶的，小兔崽子作为学生不写作业还得了。徐江，你也是不打你，但是也得补。”本以为逃过了一劫，结果还是跑不掉。唉，又得慢慢补了。
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